镇里小学唯一的音乐老师 希望更多人关注农村孩子的音乐教育| 面孔第156期

【人物】谢巧芳

【年龄】29

【籍贯】蕉城

【职业】音乐老师

【城市印象】来洋中当音乐老师后，就喜欢上洋中的扮水粉，一定要加姜才好吃。

她叫谢巧芳，是洋中镇中心小学的一名音乐老师，也是学校唯一的一名音乐老师。她从农村长大，在自己的争取和努力下，学习音乐，成为了一名音乐老师。

现在社会越来越关注农村孩子的教育，但是，很多家长对于孩子的音乐美术等方面的教育并没有很重视，她从农村长大，现在在农村小学教书，对于农村孩子的教育深有感触，她说：“现在农村的孩子如果有更多的条件的话，我相信农村的孩子就有更好的平台发现自己的闪光点。”本期《面孔》就带你去认识一下音乐老师谢巧芳的故事。

【视频】镇里小学唯一的音乐老师 希望更多人关注农村孩子的音乐教育

面孔记者：为什么会成为一名音乐老师？

谢巧芳：我小时候和现在一样，都是在农村的学校里，那个时候的教学硬件和设施和现在有很大的差距，当然我们也没有很好的条件去学习音乐，但是从小我就特别喜欢音乐，有机会就会去参加一些比赛，有个老师就觉得我在音乐方面有一点天赋，我听到后就特别自信，跑去和爸爸妈妈说支持我学音乐，于是就走上了音乐这条路。

面孔记者：现在洋中小学有多少孩子？每周你要上多少音乐课？

谢巧芳：目前洋中中心小学有三百六十七名孩子，有12个班级，每个年段有2个班级，目前学校的音乐课只有我一个老师上，一个礼拜课时量12到13节，然后还有上学校的社团、兴趣小组课。

面孔记者：你觉得农村孩子身上最大的特点是什么？

谢巧芳：我工作这么多年以来，我觉得咱们农村孩子身上两个特点：一个是朴质，一个是乖巧，这是我感受最深的，只是这些孩子缺少的是一个平台，缺少一个展示自己的机会。

面孔记者：教这么多不同年龄段的孩子，不同年龄段的孩子个性是不是不一样？

谢巧芳：每个年段的孩子个性都不一样，低年级的孩子非常天真浪漫，中年级的孩子就开始有自己的想法了，高年级的孩子更不用说了，自己想法非常足。

当老师后我就发现，我应该要对不同年龄段的孩子 对他们的身心发展进行一定的考究，后面就慢慢懂了，对低年级的孩子有一套教学方法，中年级的孩子有一套教学方法。

面孔记者：让你印象最深刻的事情是什么？

谢巧芳：我听过一个老师说，在教育行业里面，幼儿园和小学的老师成就感是最低的，我当时就想：哎呀，这可糟糕了。我要是教书一辈子成就感都没了。大家都说，幼儿园小学的孩子毕业之后，根本就记不得你了。但是让我诧异的是，我教的高年级的孩子，现在高中快毕业了，偶尔在街上碰到，他们都会喊谢老师谢老师，这就很让我欣慰，我觉得当老师不就是要这样吗？

我觉得当老师这么久，让学生记得你，确实让我非常印象深刻也很欣慰。

面孔记者：孩子们都喜欢上音乐课吗？

谢巧芳：小学的孩子一上音乐课就特别开心，低年级的孩子欢呼声就很大，一到上课的时候积极性也特别强，这个是孩子们最明显的表现，他们很喜欢上音乐课。

面孔记者：你最大的梦想是什么？

谢巧芳：我是一个很普通的人，我没有很远大的梦想，教书这么多年以来，我希望在我继续从事这个行业的时间里，我希望我自己的个人行为，能对孩子有一个积极正面的影响。

面孔记者：现在的农村学校教育有什么不一样吗？

谢巧芳：我是来自农村的孩子，我觉得我在这方面是比较有发言权的，而且我感触比较深，我小时候是没有现在的条件。但是由于我自己的争取，我才能走上音乐这条路。现在农村的孩子如果有更多的条件的话，会有更多的孩子走上音乐的道路。

这么多年以来，我在洋中也发现非常多在音乐方面有天赋的孩子，然后我都会找他们的家长进行沟通，我说孩子在音乐或者某一方面有很大潜质，如果家庭条件允许，让孩子多多发展自己的喜好和特长，我们在平时的课程中，也会安排一些兴趣小组的课，比如声乐课，口琴课，二胡课，按照孩子的喜好每周都有上兴趣课。

前两年我就去争取了口琴协会的赞助，经过努力之后，口琴协会就带了很多口琴赠送给我们学校，从此我们学校就有口琴社团，现在我们学校基本每个班的孩子都会吹口琴，吹的特别好，我也希望社会有更多的人关注到农村音乐教育，我相信农村的孩子就有更好的平台发现自己的闪光点。

本期作者：吴圣锦

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责任编辑：吴圣锦

文章来源：http://video.ndwww.cn/sp/yc/mk/2018/0330/79651.shtml